Maharashtra First Time Voters: ‘भारत में जलवायु शिक्षा पर पहली बार मतदाताओं (18-22 वर्ष की आयु) की धारणा’ शीर्षक वाले सर्वेक्षण से पता चला कि 52.2 प्रतिशत उत्तरदाता जलवायु संकट से निपटने के लिए सरकार की सबसे प्रभावी रणनीति के रूप में जलवायु शिक्षा की वकालत करते हैं।
एक हालिया सर्वेक्षण के अनुसार, महाराष्ट्र में पहली बार मतदान करने वाले मतदाताओं के बीच राजनीतिक उम्मीदवारों या पार्टियों की पसंद को प्रभावित करने वाला दूसरा सबसे महत्वपूर्ण कारक जलवायु कार्रवाई है।
‘भारत में जलवायु शिक्षा पर पहली बार मतदाताओं (18-22 वर्ष की आयु) की धारणा’ शीर्षक वाले सर्वेक्षण से पता चला कि 52.2 प्रतिशत उत्तरदाता जलवायु संकट से निपटने के लिए सरकार की सबसे प्रभावी रणनीति के रूप में जलवायु शिक्षा की वकालत करते हैं। प्रतिभागियों के एक महत्वपूर्ण हिस्से ने जागरूकता और कार्रवाई योग्य ज्ञान के बीच अंतर को पाटने के लिए अधिक व्यापक जलवायु शिक्षा की आवश्यकता व्यक्त की।
सर्वेक्षण असर सोशल इम्पैक्ट एडवाइजर्स, क्लाइमेट एजुकेटर्स नेटवर्क (सीईएन) और सीएमएसआर कंसल्टेंट्स के बीच सहयोग से आयोजित किया गया था।
इसने महाराष्ट्र, दिल्ली, तमिलनाडु और पश्चिम बंगाल सहित राज्यों के 1600 पहली बार मतदाताओं का सर्वेक्षण किया। सर्वेक्षण में मुंबई और पुणे से कुल 400 उत्तरदाताओं ने भाग लिया।
सर्वेक्षण के निष्कर्ष हमारे पाठ्यक्रम में जलवायु शिक्षा को एकीकृत करने की तात्कालिकता और महत्व को रेखांकित करते हैं, इसे स्थानीय संदर्भों और छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए तैयार करते हैं, जिससे जलवायु संकट से सक्रिय रूप से निपटने के लिए सुसज्जित पीढ़ी को बढ़ावा मिलता है।
स्कूलों और कॉलेजों में पर्यावरण शिक्षा की गुणवत्ता पर विभिन्न क्षेत्रों से प्रतिक्रियाएँ भिन्न-भिन्न थीं। दिल्ली में, उत्तरदाताओं (58 प्रतिशत) के बीच प्रचलित भावना यह थी कि पर्यावरण शिक्षा की गुणवत्ता ‘औसत’ है, जबकि 25 प्रतिशत इसे ‘खराब’ मानते हैं। इसके विपरीत, महाराष्ट्र और पश्चिम बंगाल में, अधिकांश उत्तरदाताओं (क्रमशः 47 प्रतिशत और 58 प्रतिशत) ने पर्यावरण शिक्षा को ‘अच्छा’ बताया।
तमिलनाडु में, 39 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने अपनी पर्यावरण शिक्षा को सकारात्मक रूप से ‘अच्छा’ माना, जबकि अन्य 25 प्रतिशत ने इसे ‘औसत’ बताया।
विभिन्न स्थानों पर जलवायु परिवर्तन विषयों के कवरेज पर, ग्लोबल वार्मिंग, ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन, नवीकरणीय ऊर्जा और जैव विविधता हानि जैसे विषयों को आमतौर पर स्कूली पाठ्यक्रम में संबोधित किया गया था। हालाँकि, अधिकांश प्रतिभागियों ने गहराई और समाधान-उन्मुख दृष्टिकोण की कमी पर असंतोष व्यक्त किया।
ग्रीनहाउस गैसों और शमन रणनीतियों जैसे विशिष्ट पहलुओं पर कुछ विस्तृत चर्चाओं के बावजूद, जलवायु परिवर्तन के बारे में अपर्याप्त कवरेज या गहन चर्चा और पर्यावरणीय चुनौतियों का समाधान करने के लिए कोई व्यावहारिक समाधान नहीं होने की आम भावना थी।
प्रतिभागियों ने जलवायु शिक्षा में व्यावहारिक समाधान की आवश्यकता और सतत विकास लक्ष्यों और अपशिष्ट पृथक्करण जैसे विषयों को पाठ्यक्रम में एकीकृत करने पर भी जोर दिया। उन्होंने जलवायु शिक्षा को राजनीतिक पूर्वाग्रह से मुक्त करने का आह्वान किया और इसके महत्व को प्रतिबिंबित करने के लिए क्रेडिट स्कोरिंग प्रणाली में समायोजन का सुझाव देते हुए इसे अनिवार्य बना दिया।
जलवायु परिवर्तन के कारणों और परिणामों के बारे में जागरूकता की उल्लेखनीय कमी थी, जिससे अधिक ज्ञान प्रसार की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया। ग्लोबल वार्मिंग, चिकित्सा अपशिष्ट प्रबंधन, अम्ल वर्षा और ओजोन रिक्तीकरण जैसे विषयों पर व्यापक और गहन कवरेज की आवश्यकता पर बल दिया गया।
औद्योगिक प्रदूषण की खतरनाक प्रकृति की गहन खोज और विश्लेषण के लिए सुझाव दिए गए थे और पाठ्यक्रम में जलवायु परिवर्तन को कैसे कम किया जा सकता है और कैसे उलटा किया जा सकता है, इस पर विस्तृत जानकारी शामिल की गई थी।
जबकि उत्तरदाताओं के एक महत्वपूर्ण हिस्से ने अपनी शिक्षा के माध्यम से जलवायु परिवर्तन के कारणों और परिणामों के बारे में पर्याप्त जानकारी महसूस की, गुणात्मक निष्कर्षों से पता चला कि कई लोगों को लगा कि दिया गया ज्ञान अपर्याप्त था।
महाराष्ट्र, पश्चिम बंगाल और तमिलनाडु में, उत्तरदाताओं के एक महत्वपूर्ण बहुमत, जिसमें क्रमशः 93 प्रतिशत, 89 प्रतिशत और 82 प्रतिशत शामिल हैं, ने स्कूल में जलवायु परिवर्तन के नए और महत्वपूर्ण पहलुओं को सीखने की सूचना दी। हालाँकि, दिल्ली में केवल 23 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने यही बात कही।
उत्तरदाताओं ने सरकार को जलवायु संकट से प्रभावी ढंग से निपटने के लिए विभिन्न रणनीतियों का भी सुझाव दिया। पश्चिम बंगाल (87 प्रतिशत) और दिल्ली (74 प्रतिशत) के उत्तरदाताओं द्वारा उल्लिखित शीर्ष रणनीति टिकाऊ परिवहन बुनियादी ढांचे को बढ़ाना थी।
इसी तरह, पश्चिम बंगाल और दिल्ली के क्रमशः 80 प्रतिशत और 72 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने जलवायु संकट से निपटने के लिए कार्बन उत्सर्जन पर सख्त नियम लागू करने का सुझाव दिया।
तमिलनाडु (55 प्रतिशत) और महाराष्ट्र (52 प्रतिशत) के अधिकतम उत्तरदाताओं का मानना था कि जलवायु शिक्षा और जागरूकता कार्यक्रम संचालित करना एक प्रभावी रणनीति होगी।
नवीकरणीय ऊर्जा स्रोतों के विकास और उपयोग को प्राथमिकता देने का सुझाव पश्चिम बंगाल के 80 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने दिया, इसके बाद दिल्ली, तमिलनाडु और महाराष्ट्र के क्रमशः 70 प्रतिशत, 50 प्रतिशत और 45 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने सुझाव दिया।
